Recursos Educacionais Abertos por Geisibel Aparecida de Mello Maurina

Sou animal. Porém, vou falar aqui da disciplina de Zootecnia, que leciono na Escola Agroecol médica veterinária, atuo na minha profissão principalmente na área animal e alimentos de origemógica 25 Maio em Fraiburgo. O fator motivador de eu ter escolhido lecionar em uma escola do interior, se dá principalmente pelo contato com a juventude rural. Meus alunos são filhos de produtores rurais de áreas de assentamento e agricultura familiar, portanto a política da escola é produção de alimentos, com qualidade, com preservação ambiental e com dignidade social das pessoas que trabalham no campo.
             Na escola onde leciono, seu tema educacional é muito atual, pois é notável a crescente busca da população por alimentos saudáveis, de qualidade, que respeite o meio ambiente e o ser humano.
A seguir seguem alguns links que abordam principalmente o que é agroecologia e princípios da produção agroecológica.

https://www.aprendizadodigital.com/produto/animais-e-plantas/curso-completo-de-agroecologia/?gclid=Cj0KCQiAnY_jBRDdARIsAIEqpJ0m05Vm1uhdGA0Zo-VFsHVLDxVBPQnpmK3ZdmDbWwadUhRj0GvsVhIaAktiEALw_wcBhIaAktiEALw_wcB

https://www.embrapa.br/busca-de-solucoes-tecnologicas/-/produto-servico/3094/curso-sistemas-organicos-de-producao-animal-

http://ibem.bio.br/portfolio-item/curso-aperfeicoamento-em-pecuaria-organica-edicao-2018-sp/

Minha Profissão e os Recursos Educacionais Abertos, por Leandro Neto

Sou o Leandro de Paula Neto, profissional Bacharel em Turismo, formado em curso Técnico em Guia de Turismo, Credenciado ao Ministério do Turismo. Licenciando em Educação Profissional e Tecnológica. Curso de Mestrado em Arqueologia concluído no primeiro ano (equivalente a uma especialização o primeiro ano de mestrado) e atualmente em fase de pesquisa e escrita da dissertação, segundo ano do Mestrado. Sou um Educador em Turismo, Patrimônio e Meio Ambiente. 

Atividade de estágio: campo em Arqueologia

Venho conciliando nas atividades de guiamento técnico e profissional um caminho para atuar como educador, desenvolvendo atividades de guiamento com foco no conhecimento do patrimônio cultural, histórico, ambiental e arqueológico. Atualmente estou elaborando um caminho para implantar um curso de qualificação profissional ou de nível técnico voltado para a formação e inclusão de Profissionais qualificados para atuar como Assistente de Arqueólogos, uma demanda no Brasil, pois somente em 2018 que a profissão de Arqueólogo foi regulamentada por Lei Federal e temos uma carência na base técnica para auxiliar profissionais, Mestres e Doutores em Arqueologia.

Na pesquisa realizada sobre Recursos Educacionais Abertos, com foco na área de Arqueologia, venho encontrando material para ser útil na formação dos futuros alunos, disponibilizando abaixo alguns links desses cursos que podem ser complementares ao sistema de ensino do curso Técnico em Arqueologia.

Open Learn - Curso: Arqueologia e a ciência da Investigação

Curso esse que aborda de forma geral a Arqueologia e as diversas áreas de atuação de um profissional em Arqueologia.

https://www.open.edu/openlearn/science-maths-technology/across-the-sciences/archaeology-the-science-investigation

Casa do Infante e os mosaicos romanos, Porto, Portugal

Udemy - Curso: O Patrimônio Cultural no Brasil e no Mundo

Curso que aborda a diversidade patrimonial no Brasil e no mundo, as legislações e conceitos sobre o patrimônio histórico, artístico e cultural.

https://www.udemy.com/o-patrimonio-cultural-no-brasil-e-no-mundo/

Instrumentos para limpeza dos espólios arqueológicos

Udemy - Curso: Iniciação em Arqueologia e o S.I.G.

Curso esse que aborda uma introdução aos iniciantes em Arqueologia e uma importante ferramenta que é o SIG – Sistemas de Informações Geográficas, aplicação de mapas georreferenciados e com análises espaciais.

https://www.udemy.com/laprofesiondearqueologo/

Udemy - Curso: Explorando a Antropologia Cultural

Curso que aborda uma compreensão geral sobre a Antropologia Cultural e seus componentes.

https://www.udemy.com/exploring-cultural-anthropology/

Leandro de Paula Neto, Licenciando em Educação Profissional e Tecnológica, IFSC / UAB.

Cultura digital por Vilson Moro

Cultura Digital por Vilson Moro

A cultura digital é a forma informatizada das relações humanas. Desenvolve a cultura da convergência que conforme (JENKINS, 2009) está amparada em três pilares:

1. A convergência de meios;
2. A cultura participativa; e
3. A inteligência coletiva.

A convergência de meios diz respeito, à ação das pessoas em relação às possibilidades. No mundo digital a máquina fotográfica com filme fotográfico que precisava ser revelado para visualizar como ficou a foto, é substituído pela câmera do celular que proporciona uma visualização em tempo real da imagem, além de permitir correções posteriores em um editor de imagens.

A inteligência coletiva é um processo de construção coletiva do saber. A disseminação do conhecimento não é realizada com a ação de um especialista dizendo aos demais o que deve ser feito. Desenvolve a cultura do fazer. Todos participam do processo de aprendizagem, ora atuando como de forma passiva, ou seja ouvindo, e acompanhando o que está sendo demonstrado pelo outro, ora de forma ativa, demonstrando para o grupo como uma técnica deve ser executada, ressaltando a forma que ela se apropriou da técnica. Muitos recursos digitais contribuíram para facilitar essa cultura participativa. Um exemplo prático, para fazer um doce de abóbora, precisávamos verificar com a vovó, que era quem dominava a técnica e tinha a receita gravada em sua mente. Atualmente na era digital, pode ser feito um vídeo e disseminado em um canal do youtube, ou em um grupo do whatsapp e a forma como é preparado o doce pode ser compartilhado por pessoas de vários lugares, que podem por conseguinte adequar a receita ao gosto culinário de sua região.

Na primeira versão da música, Gilberto Gil, fala do desejo de construir um website para entrar na rede, promover um debate, contactar alguém distante. Interessante que nessa época, a criação de um um website exigia um conhecimento especializado, e suscita alguns questionamentos, como: quantos gigabytes posso navegar? Na segunda música esse desejo se tornou realidade, “criei meu website”. Mas, não é só isso, surgiram tantas outras formas de se comunicar no mundo digital, “cada dia uma nova invenção”, “é tanto aplicativo que não sei mais não, … mil pratos sugestivos, um novo menu”. Outra abordagem interessante feita na segunda música, é a questão da mudança de comportamento das pessoas, “estou preso na rede igual peixe pescado”.

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos - por Gilmar Lang

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos - por Gilmar Lang

Sou pós-graduado em Engenharia de Segurança do Trabalho pelo Centro Universitário Tupy, Bacharel em Engenharia Elétrica pela Universidade Regional de Blumenau.  Atuei como professor nas disciplinas de Medidas Elétricas, Eletricidade, Eletrônica e Eletrônica Básica no curso de Eletrotécnica do CEDUP Hermann Hering e como Tutor Externo nos cursos de Tecnólogo de Segurança do Trabalho e Engenharia de Produção da Uniasselvi.

Na minha área de atuação existem diversos cursos disponíveis para aperfeiçoamento nas plataformas de cursos MOOC (Massive Open Online Course), são assim chamados, cursos online massivos abertos, porque são abertos online e estão disponíveis para grandes massas.

Na disciplina de Eletricidade, do curso de Eletrotécnica  do  CEDUP Hermann Hering, são repassados os fundamentos da eletricidade, grandezas elétricas e vários outros conteúdos e é sempre importante aprofundar os conhecimentos.

Na plataforma Coursera, existem vários cursos na área de elétrica, como:

- Fundamentos de Utilidades Elétricas e Futuro;

- Eletrodinâmica: Campos Elétricos e Magnéticos;

O link da plataforma é: https://www.coursera.org

Outra plataforma de ensino online, na área em que atuo, é a Sala de Elétrica, lá são disponibilizados cursos profissionalizantes, e-books e textos sobre os mais diversos assuntos da área de elétrica.

O link da plataforma é: https://www.saladaeletrica.com.br/#

Gilmar Lang

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos - por Emerson da Silva Matos

      Sou Emerson, com formação técnica, tecnólogo e pós-graduação na área de informática (voltados para Gestão e programação). 

    Atualmente sou funcionário público do IFC em que exerço a função de técnico de laboratório - área informática. Cuja atribuição é executar trabalhos técnicos de laboratório relacionados com a área de atuação, realizando ou orientando coleta, análise e registros

de material e substâncias através de métodos específicos; Administrar ambientes informatizados elaborando documentação e estabelecer padrões de ambiente informatizado; Assegurar a observância aos padrões estabelecidos; Operar equipamentos de acordo com a necessidade da Instituição; Efetuar levantamentos dos materiais necessários ao serviço; Zelar e manter organizados os materiais e equipamentos dos laboratórios de informática; Controlar a utilização e executar a manutenção dos equipamentos dos laboratórios de informática; Prestar suporte inclusive durante a realização das aulas; Zelar pelo cumprimento das normas e rotinas dos laboratórios; Colaborar no planejamento,elaboração e avaliação dos projetos estruturais dos laboratórios; Auxiliar o corpo docente, no âmbito de sua área de competência, na elaboração de pareceres técnicos científicos, relativos à aquisição de

novos equipamentos e materiais de consumo, assim como no diagnóstico das condições de operacionalidade do laboratório; Regular e monitorar o funcionamento dos equipamentos, mantendo-os em condições de uso; Responder pelo espaço físico e zelar pela economia do material e pela conservação do que for confiado à sua 

guarda ou utilização. Manter atualizados os documentos relativos ao Plano de Atualização de Hardware e Software dos Laboratórios de Ensino; Assistir aos pesquisadores e docentes, na área de sua especialidade; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade; Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

    Em 2016 tive a oportunidade de lecionar aula no CEDUP de Tubarão/SC no curso técnico de informática em programação na disciplina de sistema operacional (Linux).

   Com base nos MOOCs, fiz o levantamento de alguns cursos significativos para a complementação dos estudos na área escolhida. 

      Seguem os link e descrições a baixo:

Minha profissão e os recursos educacionais abertos - Jairo Nunes

Sou formado no Curso Superior  de Tecnologia em fabricação Mecânica pelo IFSC, desde o início  da minha carreira  profissional  procurei me especializar na área mecânica.
No ano de 2003 realizei o meu primeiro curso livre pelo Senai com conhecimentos em Mecânica Geral Torneiro, apos realizei o curso Técnico  em Eletromecanica onde conclui no ano de 2005.
Com a minha formação no ano de 2016 como tecnólogo, e minha participação  na docência  em cursos de cunho teológico, surgiu o desejo de repassar  os saberes adquiridos nestes 15 anos de experiência  na área mecânica.
Quando  surgiu  o curso de licenciatura , entendi que esta era uma oportunidade para lapidar os meus conhecimentos e poder aperfeiçoar e estar disponível  para repassar os saberes das varias formas e meios disponível na atualidade.
Na área mecânica  existem vários  cursos e diversos aperfeiçoamentos nesta área, escolhi a matéria de desenho técnico para compartilhar alguns recursos  disponível na web.

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos - por Angelo Gaio Utrabo

Como Analista de Sistema trabalho com Software Comercial e Contábil (Sistema ERP), atuando na área Industrial efetuo diversas visitas presenciais com implantações, atendimentos e implementações.
Durante as visitas verificamos a necessidade de efetuar a manutenção e inserção de informações no banco de dados, para efetuar estas manutenções utilizamos a estrutura de SQL.
SQL (Structured Query Language) é a linguagem padrão universal para manipular bancos de dados relacionais através dos SGBDs. Isso significa que todos os SGBDRs (Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados Relacionais) oferecem uma interface para acessar o banco de dados utilizando a linguagem SQL, embora com algumas variações.
Em resumo SQL é uma forma de consultar, modificar e manipular os dados da empresa afim de efetuar analises ou modificações sem utilizar as ferramentas do próprio sistema que foram desenvolvidas para usuários.
Tais ferramentas nos permitem atualizar o cadastro de um cliente de forma agrupada por exemplo, substituir e modificar configurações conforme legislação atual e inúmeras pesquisas e consultas.


Curso: Aprenda SQL do Zero!
https://www.udemy.com/aprenda-sql-do-zero/
O Objetivo é capacitá-lo a utilizar a linguagem SQL para manipulação de informações em bancos de dados relacionais.Este curso irá capacitar o aluno para operar de forma básica a estrutura de SQL, afim de agilizar os atendimentos na área de suporte do Analista de Sistemas.

Curso: Aprende SQL
https://miriadax.net/web/aprende-sql/inicio
Outro curso com o intuito de capacitar o Analista na ferramenta de SQL, tornando de forma Eficaz o atendimento

Curso: SQL for Data Science
https://www.coursera.org/learn/sql-for-data-science
Como a coleta de dados aumentou exponencialmente, também existe a necessidade de pessoas capacitadas para usar e interagir com dados, agilizando a tomada de decisão, gerando opiniões criticas. Este curso irá melhorar sua capacidade e habilidades necessária para utilização do banco de dados.