Dados do
Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI) revelam, por exemplo, que 79% dos
domicílios tem acesso à internet, 69% das crianças e adolescentes acessam a
internet mais de uma vez por dia e 68% dos usuários já compartilharam algum
tipo de conteúdo pela internet. Estes refletem uma realidade do século XXI, a
Cultura Digital.
Segundo
Léa Fagundes, pedagoga e psicóloga brasileira, doutora em Psicologia Escolar e
Desenvolvimento Humano e coordenadora do Laboratório de Estudos Cognitivos
(LEC) da UFRGS, vivemos em uma época complexa que envolve mudança de uma
cultura, a transição da industrial para a Cultura Digital.
A
Cultura Digital utiliza a linguagem por meios dos dedos, no computador. Está
ligada e dependente da tecnologia. Ela abre possibilidades na vida do ser
humano, uma delas é na Educação, contexto que não é apenas colocar alunos para
estudar usando o computador, mas sim estimular a aprendizagem por meio do
ensino participativo, com planejamento e criatividade. A cultura digital também
muda a forma de nos comunicarmos, o que antes era centralizado e passivo, hoje,
com a tecnologia pode-se compartilhar qualquer material a milhões de pessoas de
forma rápida. Estas breves citações evidenciam características desta cultura do
éculo 21, que contempla os processos cognitivos e a interação do sujeito com o
meio, como a velocidade, coletividade, participação, a utilização de meios
tecnológicos. A cibercultura, é um novo
horizonte de difusão, circulação e de acesso ao conhecimento. É uma mudança de prática,
valores, atitude, que tem a tecnologia como infraestrutura.
Na
nova cultura deste século, as mídias e linguagens se entrelaçam cada vez mais,
e neste meio a relação dos conceitos de convergência de meios, cultura
participativa e a inteligência coletiva são fundamentais.
A convergência de meios é junção de
tecnologias, mas que ocorre nos cérebros e nas interações sociais, que por meio
da digitalização possibilita que o consumo da mídia seja transformado em
produção incentivando a participação, a cultura participativa. Esta que
contrasta com o ócio, influenciando o ser humano a produzir seu conteúdo e a despertar
o desejo de participar deste meio através dos meios tecnológicos da atualidade.
O terceiro conceito, a inteligência coletiva, e a construção do conhecimento com
a contribuição de muitos. Consolidada na coletividade é diferente do paradigma
do passado, onde um sabe e outro não. Por meio da relação destes três conceitos,
impulsionados pela convergência de mídias, uma ideia ou informação se dissemina
atingindo o público-alvo, aguçando sentidos.
A
música de Gilberto Gil, “Pela Internet”, que teve sua letra reconstruída, reflete
a evolução da cultura digital em seus trechos e relação dos conceitos citados
por meio da tecnologia. Compara um rio com a rede de computadores onde barcos
circulam numa analogia com o termo “navegar” na internet, destacando a postura interativa,
participativa, conectiva e coletiva da internet. Um rio que liga várias pessoas
em vários lugares usando vários termos. De forma inteligente, o cantor, na
reconstrução da música, demonstra a evolução da cultura. Na primeira versão
deixa implícito a necessidade de fazer parte desse mundo tecnológico para não
ficar de fora do processo informação e aquisição de conhecimento. Interessante na
reconstrução dos versos para atualidade, é que a cultura digital está sendo
vivenciada evidenciando os conceitos da coletividade, da cultura participativa
e convergência de meios, e expressando a necessidade de continuar navegando,
subindo o rio e achar o que buscamos não correndo o risco de os conhecimentos
ficarem obsoletos.
Falar
de cibercultura sem observar a relação sociedade, cultura e técnica e os
estudos relacionados a isto do filosofo Pierre Lévy é impossível. Lévy concentrou
seus estudos no papel das tecnologias na esfera da comunicação e o modo como
influem na evolução da cultura em geral, e segundo ele, de forma resumida, a
técnica é produzida dentro de uma cultura por meio da construção de
conhecimento em vivenciadas acumuladas da realidade cultural, isto é, pela
inteligência coletiva. A técnica não determina as trocas entre pessoas, mas
pela forma como a sociedade se apropria dela.
É
interessante mencionar que as pessoas utilizam meios que permitem a comunicação
digital. Os apontamentos de Lévy demostra que o meio digital como suporte para
comunicação apresenta vantagens como transmissão de informações codificadas em
formato digital sem perdas, utilização de sistemas digitais para cálculo lógico
e aritmético, com grande grau de precisão e ganho de escala, digitalização e
etc. Enfim, através da comunicação digital a inteligência coletiva se forma devido
a interação das pessoas, que promovem o intercâmbio de ideias chegando no
conceito da cibercultura, um movimento que apresenta novas forma de empreender e
ensinar, fora do campo comum da realidade. E é nesse espaço, que acontece a
interação, promoção e mudança de conceitos, nos limites entre o individual e o
coletivo, é onde o impacto das tecnologias sobre a sociedade, além de enfatizar
a capacidade de os novos meios de comunicação permitirem aos grupos humanos
compartilhar suas ideias.
Juliano dos Santos Cordeiro
Referências
FUNDAÇÃO CECIERJ. Sociedade em rede e cultura digital.
[2016]. Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?time_continue=207&v=CJbvPSQcI2Y>.
Acesso em: 12 fev. 2019.
Jenkins (2009) JENKINS, H. Cultura da convergência. 2. ed. São
Paulo: Aleph, 2009.
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
Pierre
Lévy: a inteligência coletiva e os espaços do saber.
Disponibilizado em:< https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/marketing/pierre-levy-a-inteligencia-coletiva-e-os-espacos-do-saber/56040>.
Acesso em: 16 fev. 2019.
Acesso
à Internet por banda larga volta a crescer nos domicílios brasileiros. Disponibilizado
em:<https://cgi.br/noticia/releases/acesso-a-internet-por-banda-larga-volta-a-crescer-nos-domicilios-brasileiros>.
Acesso em: 17 fev. 2019.
SATUF, Ivan. Henry Jenkins explica a Cultura da
Convergência. [2017]. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?time_continue=32&v=tbOqCGJvpPw>.
Acesso em: 16 fev. 2019.
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