CULTURA DIGITAL POR JHONATAN DE OLIVEIRA CORREA

·         Cultura Digital:

Entendem-se como cultura digital os processos de transformação socioculturais que ocorrem a partir do advento de aparatos digitais em detrimento dos analógicos. Pode-se dizer que é quando vários setores da vida de uma pessoa passam a estar intimamente ligados a ferramentas tecnológicas interativas, intercomunicadoras e informativas, quando o vinculo torna-se tão relevante que passa a fazer parte da rotina do ser humano em instancias diferentes da sua vida. A Cultura digital é quando se apontam novas formas de produção, circulação e recepção de produtos e bens culturais, transformação de linguagens e novas formas de propagar informação e conhecimento.

·         INTELIGÊNCIA COLETIVA, CULTURA PARTICIPATIVA E CONVERGÊNCIA DE MEIOS:

A inteligência coletiva pressupõe que todos contribuem com a construção do conhecimento. Em qualquer lugar há inteligência. Qualquer um é capaz de produzir conhecimento, indo à busca do mesmo a fim de gerar informação de relevância. O outro é alguém que sabe as coisas que eu não sei.  O conhecimento coletivo faz consolidar a inteligência entre indivíduos.   Não sabemos tudo, mas quando compartilhamos o que sabemos aprendemos e ensinamos por duas vezes, cada um de nós sabe alguma coisa e podemos juntar as peças e se associarmos nossos recursos e unirmos nossas habilidades.

A convergência de meios representa uma transformação cultural à medida que consumidores são incentivados a procurar novas informações fazendo conexões entre mídias das mais diversas.

 A digitalização é o processo que criou condições para que fosse possível a convergência de meios no mundo globalizado. Esta, por sua vez, possibilita novas formas de participação e elaboração. A convergência de meios permite que o consumo das mídias seja transformado em produção e divulgação de bens e serviços.

Cultura participativa:   permite o individuo a participar da produção de materiais culturais e por sua vez possibilitando aos internautas adquirirem habilidades, construindo uma cultura mais democrática e diversificada. Seu reconhecimento pode vir ainda com um emprego, aquisição de um produto ou serviço.

·         PELA INTERNET 1 (1997)  X  PELA INTERNET 2 (GILBERTO GIL)

 Pela internet 1 busca sintetizar a essência do que é vivido na internet até hoje relacionando à prática da internet. Quando ele fala em criar web site, fazer home page, relaciona-se a facilidade que a internet proporciona hoje na utilização de serviços grátis e bloggers para navegação. Ao falar em "informar" e "infomaré" referimos ao mar de informações que a internet possibilita com o acesso aos links para todos os cantos do mundo, desde Calcutá até Helsique em questão de segundos. Passa a mensagem de conectividade, ou seja, de ligar pessoas do mundo inteiro, falando do "juntar via internet" e "promover debate", dando possibilidade à construção coletiva.

Cita na letra a questão dos vírus e dos hackers que tentam invadir programas cada vez mais.

Letra interessante e muito criativa. Gilberto Gil utiliza a linguagem popular, sua cultura e trocadilhos com palavras da internet. Mostrou a mistura de culturas que a net proporciona.

Duas décadas depois Gilberto Gil, lança sua 2 versão referente à música internet, onde evidencia a dependência emocional social das pessoas, tornando-as de certa forma, dependentes e aprisionadas das suas próprias vidas, ou seja, sem internet, sem a tecnologia que acompanha muitas coisas não são possíveis de acontecer.

CIBERCULTURA E INTELIGÊNCIA COLETIVA:

Cibercultura é a cultura que surgiu, surge, ou está surgindo, a partir do uso da rede de computadores, e de outros suportes tecnológicos se faz presente na educação por meio de múltiplas linguagens, múltiplos canais de comunicação e em temporalidades distintas. A inteligência coletiva é um conceito de um tipo de inteligência compartilhada que surge da colaboração de muitos indivíduos em suas diversidades, a base e o objetivo da inteligência coletiva são o reconhecimento e o enriquecimento mútuo das pessoas.

 Porém na percepção de Pierre Lévy  A inteligência coletiva é um termo que diz respeito a um princípio no qual as inteligências individuais são somadas e compartilhadas por toda a sociedade, sendo potencializadas a partir do surgimento de novas tecnologias de comunicação como a Internet.  Para o filósofo, ela possibilita o compartilhamento da memória, da imaginação e da percepção, o que resulta na aprendizagem coletiva, troca de conhecimentos.

Ainda para Pierre a Cibercultura é um movimento que oferece novas formas de comunicação, na qual todos os nós é fonte de heterogeneidade e diversidade de assuntos, abordagens e discussões, ambos em permanente renovação. Para ele, a rede é, antes de tudo, um instrumento de comunicação entre indivíduos, um lugar virtual no qual as comunidades ajudam seus membros a aprender o que querem saber.

JHONATAN DE OLIVEIRA CORREA

O aprendizado profissional da gastronomia e as plataformas de ensino à distância...

Gostaria de propor uma discussão acerca dos modelos de ensino virtual para o tema gastronomia, visto que, esta área de conhecimento trabalha com muitas ferramentas sensoriais, de forma que verifico que uma parte do processo do aprendizado à distância de determinadas técnicas podem não ser eficientes para o pleno aprendizado do aluno, me explico:

Tenho vivência profissional na área há mais de 20 anos e verifico a enxurrada de material sobre gastronomia e a produção literária sobre o assunto num crescente interesse da sociedade e se desenvolvendo, se desdobrando em livros, revistas, vídeos, realities shows e toda uma panacéia de programas e materiais de toda sorte pela internet, porém, para a gastronomia em si o resultado de uma preparação é a satisfação sensorial do comensal, ou seja, utilizamos todos os sentidos (visão, olfato, paladar e tato) para executar uma preparação, quando concebemos uma preparação de culinária e submetemos à experimentação sensorial e avaliação é desejável que ela tenha: 1- apresentação visual / 2- aroma/ 3-textura/ 4- sabor, e que estes quesitos se apresentem em harmonia dentro da concepção do mentor da preparação. Já participei de produção de vídeos aula de culinária para incentivar as pessoas à produzirem sua comida em casa, faço parte do movimento da alimentação saudável, slow food que estimula que as pessoas façam sua comida em casa e melhorem sua qualidade alimentar etc... O maior desafio de uma aula virtual de culinária é que não podemos fazer o aluno receber a informação do aroma, das texturas nem do sabor de determinada preparação, a técnica utilizada para tal façanha é descrever de forma gourmet a preparação, pontuando tecnicamente cada ponto desejável dentro da escala da análise sensorial, e assim incitar o imaginário do aluno, porém, a experiência ainda assim fica incompleta e, portanto, o resultado é diverso... Assim, proponho uma discussão com os colegas de que, como seria para os colegas esta análise? Verifique que esta minha colocação se aplica para todo o universo da gastronomia que conta com as análises sensoriais de bebidas (vinho, cervejas, coquetéis e drinks, pães, confeitaria etc) on line e impressos, verifiquem que a indústria se utiliza da ferramenta da descrição gourmet sensorial para incitar o consumo (vide rótulos de azeite de oliva, catálogos de vinhos e cervejas artesanais etc) assim como ficaria um plano de aula aonde o aluno não tem acesso presencial nem contato físico com as técnicas e padrões desejáveis? No sistema de ensino híbrido podemos ponderar que uma parte da aula seria presencial e assim o aluno teria contato com o padrão da preparação proposto pelo professor experimentando de fato a preparação alimentando seu "banco de dados sensoriais" para ter referências, e ainda poderia submeter sua preparação para avaliação sensorial do Mestre, de outra forma creio ser muito difícil, Possuo uma biblioteca vasta sobre o tema e já tive esta discussão com renomados Mestres da gastronomia em que somente à pratica leva a perfeição, pois que, em livros, vídeos ou tutoriais para culinária a experiência ainda necessita do experimento sensorial, são todos uníssonos em concordar que sem o plano presencial de fato é incompleto o aprendizado...

Deixo aqui minha humilde contribuição para este tema MOOCs e REAs, e desejo que todos possam desfrutar de sabor e saúde.

Chef Marcos Natureba Iser.

                                  Rizzotto de cogumelo funghi com tomate secos com arroz integral orgânico.

Cultura Digital por Adriana Alves França

Cultura Digital por Adriana Alves França

Com o progresso da internet o advento da cultura digital foi inevitável. A comunicação digital é efetivada na sociedade por intermédio das interfaces (computador, telefone, televisão). A comunicação dessa nova era é processada em tempo real em qualquer espaço que possua a internet. Vale frisar, Pierre Lévy coloca a necessidade dessa conexão ser inserida de forma positiva nas escolas, e tentar não entrar no viés que essa cultura digital, audiovisuais, vai de encontro a leitura e escola.

Outro viés do conceito de Cultura Digital é nos presenteada pelo Gilberto Gil:

Cultura digital é um conceito novo. Parte da ideia de que a revolução das tecnologias digitais é, em essência, cultural. O que está implicado aqui é que o uso de tecnologia digital muda os comportamentos. O uso pleno da Internet e do software livre cria fantásticas possibilidades de democratizar os acessos à informação e ao conhecimento, maximizar os potenciais dos bens e serviços culturais, amplificar os valores que formam o nosso repertório comum e, portanto, a nossa cultura, e potencializar também a produção cultural, criando inclusive novas formas de arte.

Vale destacar, que o conceito de cultura digital ainda não está consolidado, tendo muito o que se aprofundar sobre o tema.

Outra importante tema é a inteligência coletiva, que fica a cargo do filósofo, sociólogo e também pesquisador Pierre Lévy resplandecer seu conceito, a saber “caracterizado pela nova forma de pensamento sustentável através de conexões sociais que se tornam viáveis pela utilização das redes abertas de computação da internet”.

Nessa toada, a inteligência coletiva pode ser compreendida por meio da velocidade que a nova geração dispõe ao utilizar a tecnologia.

A cultura participativa é a interação com a nova cultura e a integralização dela ao nosso cotidiano. Dessa forma, por intermédio dos meios digitais a sociedade contemporânea produz e dissemina suas ideias pela internet.

Já a convergência de meios foi possível pelo processo de criação da industrialização digital e esta realiza novas possibilidades de participação e elaboração nos meios ocorrendo nas interações sociais.

As atividades da grande rede mundial de computadores (internet) havia grandes expectativas das maravilhas que seriam alcançadas com a comunicação amplamente difundida – basicamente uma visão bastante positiva sobre a internet. Contudo em sua segunda versão da música, 20 anos após a primeira versão escrita, Gilberto Gil faz uma comparação do que era possível imaginar, com o que se tem hoje, dos avanços e dos problemas também. Já não há tanto positivismo, visto que as pessoas se sentem “engolidas” pela rede. O que era para ser libertador tem tornado-se um instrumento de promoção de doença sociais e psíquicas. 

Por fim, a cibercultura sob o prisma de Pierre Lévy  tem crescimento definido em três princípios: a interconexão, a criação de comunidades virtuais e a inteligência coletiva. Aquela é um princípio do ciberespaço, já as comunidades virtuais são construídas sobre sua dinâmica de afinidades e interesses criando um processo dialógico mutuo de cooperação e troca. Nesse remate, a inteligência coletiva a inteligência coletiva é considerada a finalidade última do ciberespaço com a elaboração de muitos indivíduos em suas diversidades.

Adriana Alves França.

Minha profissão e os recursos educacionais abertos - por Gabriel Agnolin

Me chamo Gabriel Agnolin tenho 27 anos e sou engenheiro civil, formado no dia 16 de março de 2016, atualmente estou engajado em um curso de capacitação do Sebrae, por isso estou mandando essa mensagem na ultima hora do ultimo prazo para envio, e por isso, peço desculpas, continuando:

A área de atuação do engenheiro hoje em dia é geral, ou seja, é aquele cara que faz tudo. Mas como diria minha querida vó, que faz tudo, não faz nada. Na minha formação ficou claro que estaria focado no calculo, logo, percebi o quanto tinha errado na escolha do meu curso. Mas diferente de inúmeros cálculos que efetuei levei de bagagem da minha faculdade muitas lições de vidas, amizades e aprendizados. Dentro do Calculo estão inseridos as diretrizes para a estruturação do edificações e também e seus abastecimentos hídricos e elétricos.

Além do cálculo o engenheiro pode trabalhar a parte de gerenciamento de obras, planejamentos e gestão de projetos. Esses estão ligados a pratica da execução, logo, quando percebi que existiam grandes dificuldades nessas área e busquei no BIM (building Information Modeling) como solução dos meus problemas, uma ferramenta que possibilita os diferentes projetos a conversarem de forma harmônica facilitando o planejamento e execução da obra.

Recursos Educacionais Abertos para engenharia e BIM

Cursos que encontrei:

COURSERA

https://www.coursera.org/learn/bim-fundamentals

https://www.coursera.org/learn/bim-application

UDEMY

https://www.udemy.com/entendendo-o-bim-no-gerenciamento-de-obras/

https://www.udemy.com/bim-training/

Gabriel Agnolin

Cultura Digital - Gabriel Agnolin

Hoje as pessoas hoje com celular e computador tem um acesso enorme à uma infraestrutura de rede enorme que é espalhada mundo, criando novos horizontes informação e comunicação pelo mundo inteiro. A cultura digital cresce a partir de um movimento global de reinvenção tecnológica. É atual.

Compartilhamento de idéias é inteligência coletiva. Define uma união de saberes e está em todo o lugar, complementam um ao outro.

Comportamento cultural no meio da internet é a cultura participativa, as pessoas quererem produzir conhecimento e disseminar informação, isto é, de forma recorrente de uso.

processo de digitalização é a convergência de meios e esta possibilita uma novas formas de participação e elaboração nas ferramentas disponiveis.

Cibercultura segundo Pierre Lévy é o crescimento orientado por três princípios: a interconexão, a criação de comunidades virtuais e a inteligência coletiva. Os princípios descritos anteriormente estão relacionadas com elas. A interconexão é um principio do ciberespaço, na medida que as comunidades virtuais são construídas sobre sua dinâmica  de afinidades e interesses cria-se um processo dialógico mutuo de cooperação e troca.


Gabriel Agnolin

Cultura Digital por Mauricio Chelest

Cultura digital é um comportamento que cada ser humano tem o poder de compartilhar suas ideologias, conhecimentos de forma real sem sair de casa. . No site culturadigital.br o conceito que melhor embasa cultura digital foi dos pesquisadores e ativistas Bianca Santana e Sergio Amadeu da Silveira:

“Reunindo ciência e cultura, antes separadas pela dinâmica das sociedades industriais, centrada na digitalização crescente de toda a produção simbólica da humanidade, forjada na elação ambivalente entre o espaço e o ciberespaço, na alta velocidade das redes informacionais, no ideal de interatividade e de liberdade recombinante, nas práticas de simulação, na obra inacabada e em inteligências coletivas, a cultura digital é uma realidade de uma mudança de era... A cultura digital é a cultura da contemporaneidade”.

Outro conceito que define de forma clara e profunda a cultura digital vindo ao encontro do texto em tela é do autor Augusto de Franco, ele esclarece que a transição que na superfície parece ser tecnológica, é na verdade comportamental e cultural acima de tudo. Não é a tecnologia que está transformando de fato, ela pode estar impulsionando, mas a inovação está nos modelos de organização, de trabalho, de troca, de parcerias, de colaboração em rede.

Por outro lado, outro conceito em evidência é o da inteligência coletiva que é desenvolvida quando o conhecimento e as reflexões são compartilhadas por intermédio das ferramentas digitais. Nesse seguimento, torna-se importante mencionar o conceito do grande pesquisador, filosofo e sociólogo sobre inteligência coletiva: “caracterizado pela nova forma de pensamento sustentável através de conexões sociais que se tornam viáveis pela utilização das redes abertas de computação da internet”.

A cultura participativa é a interação com a nova cultura e a integralização dela ao nosso cotidiano. Ou seja, por intermédio dos meios digitais a sociedade contemporânea produz e dissemina suas ideias pela internet.

Já a convergência de meios foi possível pelo processo de criação da industrialização digital e esta realiza novas possibilidades de participação e elaboração nos meios ocorrendo nas interações sociais.

Gilberto Gil adaptou sua música junto com o crescimento desta expansão digital. Quando foi composta a primeira versão, no início das atividades da grande rede mundial, havia grandes expectativas das maravilhas que seriam alcançadas com a comunicação amplamente difundida – basicamente era uma visão bastante positiva sobre a internet. Na segunda versão da música, após 20 anos, se faz uma comparação do que era possível com o que se tem hoje, dos avanços e dos problemas também. Já não há tanto positivismo, visto que as pessoas se sentem “engolidas” pela rede. O que era para ser libertador pode se tornar um monstro terrível.
Por fim, a cibercultura sob o prisma de Pierre Lévy  tem crescimento definido em três princípios: a interconexão, a criação de comunidades virtuais e a inteligência coletiva. Aquela é um princípio do ciberespaço, já as comunidades virtuais são construídas sobre sua dinâmica de afinidades e interesses criando um processo dialógico mutuo de cooperação e troca. Nesse remate, a inteligência coletiva a inteligência coletiva é considerada a finalidade última do ciberespaço com a elaboração de muitos indivíduos em suas diversidades.

Polo de Treze Tílias, Maurício Chelest

Cultura Digital - por Wagner Carlos Mariani

 

A cultura digital é algo que sempre chamou a atenção da sociedade.  E foi muito romantizada.

A ficção nos trouxe muitas esperanças sobre a cultura digital. 

O  filme Tron de steve Lisberg  em 1982 foi o responsável pela decisão que tomei em trabalhar com informática. 

Mais tarde em 2010 a  Disney gravou uma continuação chamada Tron o Legado, que foi  muito emocionante. Paguei ingresso e jantar para toda minha família assistir comigo no cinema.

Em outros momentos a cultura digital foi demonstrada como algo sombrio, uma ameaça, como nos romances de CyberPunk,  Neuromancer de Wilian Gibson de 1984 talvez seja o melhor retrato da angustia que ela também provoca.

Acredito que nosso papel é trabalhar para que nossos filhos tenham um futuro digital maravilhoso como os do desenho animado dos Jetsons de 1962,  onde a vida digital sirva para melhorar a nossa sociedade.

Trabalhamos a vida inteira para a computação e as redes de computadores (sou mestre em informática aplicada para redes de computadores), fosse algo do bem, muitas coisas boas foram feitas, muito conhecimento foi disseminado através das redes de computadores.

Infelizmente, existem dezenas de ameaças, e a internet neste momento parece estar seguindo um rumo muito mais parecido com o Neuromancer do que o dos jetsons.

Afinal plataformas de vídeo, como o youtube são usadas para disseminar bobagens que ameaçam a sociedade tal como “não vacinem seus filhos pois vacinas fazem mal”.
As redes sociais muitas vezes são usadas para difundir  conceitos nazistas repaginados.  Ou para fazer com que as pessoas escolham democraticamente fazer bobagem tal como o reino unido em seu Brexit.

Acredito que a origem de boa parte desta maldade esteja em uma plataforma conhecida pela gíria de CHANS.
  
Chans são fóruns da internet que funcionam sem a necessidade de criar conta ou fazer login e
embora possam ser usados para qualquer coisa, é comum que sejam utilizados para disseminação de pornografia infantil, comercio de drogas, e contratação de  assassinatos, ou para organizar eventos e campanhas visando influenciar eleições, tudo isso anonimamente.
Os usuários de chans, criam gírias e terminologias para que identifiquem com facilidade os curiosos.
E normalmente partem dos chans ataques em massa a conteúdos,  como os ataques racistas que a apresentadora da globo Maju já sofreu várias vezes.

Um bom caminho passa pelos países criarem leis específicas para criminalizar os Chans, afinal queremos mais udemy e menos ódio na nossa cultura digital.

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Atualização: Os atiradores da escola de Suzano, pediram dicas de como praticar o massacre em um chan, segue o link.
https://www.otempo.com.br/capa/brasil/atiradores-pediram-dicas-no-dogolachan-para-realizar-o-massacre-1.2149054

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos - por Camila Martins Fernandes

Olá!
   Sou Camila, tecnóloga em Cosmetologia e Estética, resido em Tubarão sou natural de Florianópolis -SC.
   Atualmente não trabalho em minha área de formação, porem com base nas experiencia que já obtive na área escolhi o tema  " ACUPRESSÃO ".
    A acupressão é uma terapia alternativa originaria da China Antiga que consiste em utilizar os mesmos pontos de acupuntura  porem utilizando apenas os dedos e as mãos aplicando pressão em determinados pontos do corpo. É uma técnica eficaz que pode suavizar incômodos de forma rápida, leve e a longo prazo, permanente.
   Ao longo dos anos a acupressão vem sendo bastante estudada e utilizada no mundo. Segue abaixo algumas áreas que se utiliza da acupressão :
 - Ansiedade
 -Dores musculares em geral
 -Dores de cabeça
 - Emagrecimento
 -Gravidez
- Insonia
  Dentre os 5 MOOCs disponibilizados, encontrei cursos sobre a Acupressão apenas na plataforma Udemy.
   Alguns dos cursos encontrados foram:
  - Técnicas de Massagem Acupressora e Meridiana (CEU);
  - Massagem de acupressão os pontos mais potentes;
   
Camila Martins Fernandes

Minha profissão e os REAs por Denny Marcelo Moggi

Eu sou Denny, 48 anos, solteiro, moro em São Francisco do Sul SC, na praia de Ubatuba. Sou natural de Foz do Iguaçu PR, onde aos 19 anos me formei Técnico em Contabilidade. Trabalhei nessa área até os trinta, quando então resolvi morar no litoral catarinense. Desde que cheguei aqui, em 2002, tenho atuado na área administrativa e me especializei em controle de estoques.
Hoje, formado em Tecnologia em Logística pelo IFC Instituto Federal Catarinense campus São Francisco do Sul SC, estou disponível para o mercado de trabalho, com algumas propostas em análise, porém, vale lembrar que disposição, vontade e experiência não faltam para voltar a atuar minha área de formação e aplicar os conhecimentos que adquiri na academia. Associo ainda a intenção de difundir conhecimento lecionando, por isso busco crescimento profissional nessa complementação pedagógica.
Conheço algumas ferramentas didáticas, mas sei que tenho muito a aprender. Mas, fazendo uma auto avaliação percebo estar no caminho certo.
Pesquisando as MOOCs sugeridas para esse trabalho encontrei:
- Business English (Universidade do estado do Arizona-ASU): curso de inglês, nível intermediário, com duração de 3 meses. Trás legendas em espanhol.
- Conceitos Básicos de Logística e Supply Chain (Unicamp): curso nível iniciante, aproximadamente 18 horas ou 6 semanas com 3 horas/semana, como é sugerido. Em português.
- Supply Chain Logistic (Universidade do estado de Nova Jersey-EUA): curso nível iniciante, aproximadamente 13 horas de duração, com legendas em inglês, grego, alemão e vietnamita. Aborda: gerenciamento de estoque; logística basibá; cadeia de suprimentos; e inventário.
Todos os três cursos dentro da plataforma Coursera.

Denny Marcelo Moggi

CULTURA DIGITAL – por Adilson de Souza Duarte (Polo Trez Tílias)

CULTURA DIGITAL – por Adilson de Souza Duarte (Polo Trez Tílias)

Ainda não há um conceito definido sobre o assunto, mas tem a proximidade como cibercultura, sociedade de informações, revolução Digital, Era Digital. Usado por diversos autores demarcando suas épocas quando da necessidade de medir as relações humanas pelo uso das tecnologias e comunicações digitais.

Foram vários momento da nossa história que determinaram muitas mudanças de infraestruturas da comunicação e do ciberespaço até os dias de hoje. Temos como exemplos o telégrafo (escrita), depois o telefone (voz), filmes (áudio visual) e assim por diante.

Nos dias de hoje temos diversas formas de nos comunicarmos e também um imenso desafio a sociedade para se utilizar dessas formas de comunicação nas diversas áreas de aplicação. Destaco entre elas a educação, onde é possível hoje se ter aulas sem a presença física de um professor. Em minha opinião um avanço tecnológico que veio contribuir muito na qualidade da educação no ensino a distância. Podemos ainda citar as Lousas Digitas presentes em algumas poucas escolas, mas que auxiliam o professor de forma significativa na transmissão do conhecimento aos alunos.

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos - por Mauro José.

Meu nome é Mauro José, sou paulista do interior, de uma cidade de nome Agudos. Atualmente estou residindo em São Miguel do Oeste – SC.

Tenho formação em Gestão Pública e o motivo principal por ter buscado uma complementação em licenciatura, é no futuro poder lecionar em cursos técnicos.

Sou militar do Exército Brasileiro e tive o privilégio de morar em várias cidades e Estados do país.

Em São Miguel do Oeste, trabalho na formação do soldado incorporado para a prestação do serviço militar inicial, que se inicia anualmente no mês de março com a chegada de novos soldados e tem a duração de um ano, com o licenciamento e a conclusão do serviço militar obrigatório.

No meu caso, ingressei na instituição Exército Brasileiro através de concurso público de nível nacional, com grande número de candidatos por vaga.

Por ser uma profissão peculiar, vou citar como referência um período em que trabalhei com uma equipe de criação, edição e suporte de site.

A plataforma MOOC "COURSE"   disponibiliza o curso:

https://mooc.ifsuldeminas.edu.br/course/introducao-a-criacao-de-sites/intro/

Cultura digital por Denny Marcelo Moggi

Digital Cultura digital significa uma forma de comunicação, através de ferramentas que se utilizam de áudios e vídeos, para que milhões de pessoas compartilhem suas ideias e interajam com pensamentos de outras pessoas.
Para Levy, essas pessoas se utilizam de interfaces, que são equipamentos conectados, ou interligados, transformando-se em meios de transportes para as informações, criando a comunicação digital.
Inteligência coletiva é a participação de todos num objetivo comum, não engessado, logo, dinâmico e mutável, num processo autossustentável.
A cultura participativa é a interação com a nova cultura e a integralização dela ao nosso cotidiano.
Já a convergência do meio é a transformação da necessidade de informação (demanda) em produção de dados (oferta), ou seja, é a criação da industrialização digital.
O cantor e compositor Gilberto Gil nos mostra uma perspectiva interrogativa de futuro, num primeiro momento, e um questionamento sobre o limite da integração atual e o maravilhoso mundo digital e sua praticidade, num momento seguinte.
A Cybercultura, por fim, é a definição do comportamento de uma nova geração que se utiliza do mundo digital para sobreviver. Nesse contexto, a inteligência coletiva é a base que alimenta esse modo de vida.
Denny Marcelo Moggi

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos" -por Alessandro aquiles

Meu  nome e Alessandro Aquiles batista  moro  atualmente em Joinville  sou natural de Belem Pa

 Trabalho como  eletricista industrial  em uma prestadora de serviço . e  faço serviços autônomo . hoje estou  procurando entra na área de Educação   . onde sempre foi meu projeto  e as coisas  aconteceram naturalmente .

 Minha   graduação  e em engenharia elétrica  onde me destaco em instalações elétricas predial e industrial   e na área de  automação

 Minha experiencia  profissional vem se consolidando desde de minha formação tecnica em eletrotécnica  no ano de 2000 onde já venho atuando no mercado de trabalho  desde dessa data  depos de formado em engenharia elétrica    ministrei alguns treinamento   de Nr10

A plataforma MOOC "COURSE"  disponibiliza 2 cursos:

https:https://mooc.ifsuldeminas.edu.br/course/instalacoes-

eletricas/intro///mooc.ifsuldeminas.edu.br/course/instalacoes-eletricas/intro/

https://www.cedac.com.br/cursos/automacao-industrial/comandos-eletricos/

Minha profissão e os Recursos Educacionais Abertos" - por "Lucelia Fedrigo"

Me chamo Lucélia Fedrigo, resido em Blumenau/SC e nasci em Salgado Filho/PR.

Atualmente trabalho como Servidora do Instituto Federal Catarinense e síndica do condomínio onde resido em Blumenau/SC. E recentemente recebi a ótima oportunidade de ser tutora no curso de graduação em Ciências Contábeis na Uniasselvi de Blumenau.

Minha graduação é Ciências Contábeis e sou contadora. Sou especialista em Gestão Pública e também em Gestão Pública para Educação Profissional Tecnológica.

Minha experiência profissional está no setor público, sendo que atuei por quase 10 anos em Prefeituras como Diretora de Compras/Licitações e Contratos, e atualmente no IFC sou gestora de contratos.

Defini como MOOC, cursos onlines EAD gratuitos no ramo de licitações e contratos na gestão pública, ofertados pelo Senado Federal, por meio do site “Instituto Legislativo Brasileiro – ILB”.

Estes cursos capacitam servidores e interessados para a melhora do desempenho nas contratações públicas, além de nortear cidadães que desejam fiscalizar o uso dos recursos públicos aplicados pelo Estado. Vejamos alguns exemplos de cursos do site:

Curso de Contratações Públicas: https://saberes.senado.leg.br/enrol/index.php?id=1484

Licitações e Contratos Administrativos: https://saberes.senado.leg.br/enrol/index.php?id=1320

Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico: https://saberes.senado.leg.br/enrol/index.php?id=1483

Minha Profissão e os Recursos Educacionais Abertos - por Daiani Santinoni Luiz

Olá!

Sou Daiani, tecnóloga em Processos Gerenciais, especialista em Gestão de Pessoas com ênfase em coaching,

O profissional formado nesse campo de estudos, desenvolve habilidades multidisciplinares sobre planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos em organizações públicas ou privadas, de diferentes portes e ramos de atuação.

Em busca do aprimoramento de tais habilidade, busquei a especialização, considerando que um líder é responsável por gerir, direcionar e motivar a equipe, é ele que inspira todos e também responsável por desenvolver profissionais, influenciando o comportamento e ações de seus liderados com foco em metas e objetivos.

Com base nisso, seguem algumas plataformas com recursos educacionais abertos para áreas de gestão de negócios e pessoas e desenvolvimento de liderança.

 A EdX é uma plataforma que chama a atenção por ter em seu rol de instituições envolvidas universidades centenárias e de renome internacional como o Massachussets Institute of Technology (MIT), a universidade de Harvard, Berkeley, Columbia, Dartmouth, Brown e Cornell, todas essas frequentemente listadas entre as melhores dos Estados Unidos e do mundo. A maioria das universidades na plataforma é americana, à exceção de nomes como Oxford e a Universidade de Tóquio. Além dos cursos livres (chamados de XSeries courses) ofertados já há alguns anos, a plataforma começou a oferecer recentemente programas de Mestrado totalmente online.

Antes totalmente gratuitos, hoje os cursos têm toda a sua extensão aberta, inclusive para download, mas a criação de um certificado de realização, junto às avaliações dos exames demandados por cada curso, está condicionada ao pagamento, a depender do ofertante. Alguns cursos na área de gestão:

Fundamentos de negócios

Duração Média: 6 semanas por curso

Assunto:  Negócios e Gestão, Economia e Finanças, Comunicação

Instituição:  University of British Columbia

Link: https://www.edx.org/micromasters/ubcx-business-fundamentals

Liderança e comportamento organizacional

Duração Média: 4 semanas por curso

Assunto:  Negócios e Gestão

Instituição:  TecdeMonterreyX

Link: https://www.edx.org/course/liderazgo-y-comportamiento-organizacional-2

Coursera é uma empresa de tecnologia educacional estadunidense, com sede em Mountain View, e fundada pelos professores de ciência da computação Andrew Ng e Daphne Koller, da Universidade Stanford. Esta plataforma é bastante semelhante à Edx, contudo a grande maioria dos cursos estão disponíveis em inglês com legendas em diversas línguas, mas há cursos em português disponibilizados pela USP, Unicamp e Fundação Lemann.

Negociações de sucesso: estratégias e habilidades essenciais

Duração Média: 7 semanas por curso

Assunto:  Negócios e Gestão

Instituição:  University of Michigan

Link: https://www.coursera.org/learn/negotiation-skills

Inspirando a Liderança através da Inteligência Emocional

Duração Média: 12 horas de curso

Assunto:  Inteligência emocional, Coaching, liderança.

Instituição:  University of Michigan

Link: https://www.coursera.org/learn/negotiation-skills

 O projeto MiríadaX teve início em 2013 por iniciativa de duas empresas privadas da Espanha, o Banco Santander e a empresa de telecomunicações Telefónica. Universidades de vários países, em especial do mundo hispânico, criam e oferecem os cursos na plataforma. Além disso, também estão no rol de colaboradoras as brasileiras Anhembi Morumbi, de São Paulo e a PUC sul-rio-grandense, assim como universidades de Portugal. Cursos na área de Gestão:

Liderança e Inteligência Emocional (3ª edição)

Duração Média: 6 semanas por curso

Assunto:  Inteligência emocional, Coaching, liderança.

Instituição:  MCA School

Link: https://miriadax.net/web/liderazgo-e-inteligencia-emocional-3-edicion-/inicio

Comunicação Eficaz para o seu Negócio

Duração Média: 6 semanas por curso

Assunto:  Negócios e Gestão

Instituição:  Universidad Esan

Link: https://miriadax.net/web/comunicacion-efectiva-para-tu-negocio/inicio

 A plataforma Udemy, fundada em 2009, diferencia das plataformas vistas até aqui, por seus cursos precisarem ser pagos para acesso (não apenas para ser avaliado e se certificar) e que são criados por indivíduos, não assinados necessariamente por instituições, em especial as universidades. O interessante a esse respeito é que, além de possibilitar o estudo ao internauta comum, também é possível a ele criar um curso e oferecê-lo por meio da Udemy, recebendo dinheiro. Seguem alguns cursos encontrados buscando pelo termo “negócios”:

Criatividade e Inovação nos Negócios

Duração Média: Vídeo sob demanda de 1,5 horas

Assunto:  Empreendedorismo, Design Thinking, Mapa da Empatia, Canvas, Mapas Mentais, Scamper

Instituição:  Floriano Ferreira

Link: https://www.udemy.com/criatividade-e-inovacao-nos-negocios/

Neurociência aplicada aos negócios

Duração Média: Vídeo sob demanda de 2,5 horas

Assunto: Controle emocional, tomada de decisões,

Instituição:  Jonas Ferreira

Link: https://www.udemy.com/neurociencia-aplicada-aos-negocios/

A Veduca, ou Veduca Edtech, é um portal que dispõe todo seu material de forma aberta e gratuita. Destaca-se aqui por ter sido criada por iniciativa do Brasil e por contar com a colaboração da maior universidade do país, a Universidade de São Paulo (USP). Fundada em 2012 por iniciativa de quatro empreendedores do Brasil, a plataforma iniciou com aulas de universidades renomadas internacionalmente, como as pertencentes à Ivy League americana, ministradas em seu idioma e com legendas em português. Passou subsequentemente a produzir conteúdo próprio acessado exclusivamente no portal Veduca. Há também cursos de extensão vinculados a outras organizações privadas como a Bovespa e a Fundação Lemann. Atualmente, além dos MOOCs gratuitos, há cursos de extensão mais aprofundados e um MBA totalmente online.

Gestão de Pessoas

Duração Média: 35 horas

Assunto: Tendências e desafios no mundo corporativo

Instituição:  André Fischer - Professor Doutor da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FEA/USP.

Link: https://veduca.org/apresentacao/curso/gestao-pessoas/

Gestão da Inovação

Duração Média: 45 horas

Assunto: Inovação incremental, inovação radical e gestão de incertezas

Instituição:  Mario Sergio Salerno - Professor Titular do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.

Link: https://veduca.org/apresentacao/curso/gestao-inovacao/

Considerações finais

A educação a distância pode ser considerada a forma mais democrática de educação, porém ainda são grandes os desafios. Assim temos um longo caminho afim de melhor compreender o potencial da educação aberta e explorar as soluções para os desafios críticos que todos nós enfrentamos diariamente como estudantes, profissionais e pesquisadores da educação ou do planejamento.